Hírek

Edutus Egyetem oktatói a Felsőoktatás-pedagógia Konferencián

Az Edutus Egyetem két oktatója, Aliné Peres Anna és Dr. Juhász Krisztina, előadóként vett részt a múlt pénteken megrendezett Felsőoktatás-pedagógia Konferencián. A szakmai rendezvény célja az volt, hogy diszciplínákon átívelő nézőpontok segítségével kerüljön sor jógyakorlatok bemutatására, valamint a tanulói utak komplex támogatásának és tervezésének lehetőségeiről folytatott diskurzusra.

Mindkét előadás az Edutus Egyetem DOKK projektjéhez kapcsolódó kutatásokra és fejlesztési kísérletekre épült, lehetőséget adva arra, hogy az egyetem munkatársai szélesebb szakmai közönség előtt osszák meg tapasztalataikat és eredményeiket.

Aliné Peres Anna „Digitális tesztelési és elosztott tanulási technikák a gazdasági szaknyelv példáján: hallgatói tanulási utak támogatása a metakogníció és az előhívás erejével” című előadásában a hallgatói tanulási folyamat támogatásának egy innovatív módszerét, az óravégi tesztelés „sárgacédulás” változatát mutatta be.

Dr. Juhász Krisztina „Interaktivitás és tanulási eredményesség összefüggései gazdaságtudományi hallgatók körében: oktatásmódszertani fejlesztési kísérlet az Edutus Egyetemen” című prezentációjában a kutatás jelenlegi állásáról számolt be, különös hangsúlyt fektetve az interaktív oktatási formák és a hallgatói teljesítmény kapcsolatára.

Az előadások jól illeszkedtek a konferencia szellemiségéhez, amely a kutatás és a gyakorlati tapasztalatok összekapcsolásával kívánta előmozdítani a felsőoktatás megújulását. Az Edutus Egyetem büszke arra, hogy oktatói munkájukkal hozzájárulnak a tanulási utak támogatásának és az oktatásmódszertani innovációk szélesebb körű megismertetéséhez.